Montserrat Correig i Blanchar;Montserrat Bigas;Montserrat Fons
El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge i la dimensió literária.Les activitats es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que els alumnes trobin connexions entre l'interior i l'exterior de l'aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge.Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaÇ. Els llibres de Cicle Inicial inclouen l'apartat Activitats lliures, que permet atendre la diversitat de ritmes d'aprenentatge. Els llibres de Cicle Mitjá inclouen continguts comuns amb altres árees.Al final de totes les unitats hi ha l'apartat He aprés, que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.
-5%
-5%
-5%
