Per a lelaboració deste llibre sha pres com a referència el llibre de Religió de 1r dESO del projecte Aldebaran XXI, i shi han introduït els canvis pertinents per a adaptar-lo a les exigències del nou currículum que la Conferència Episcopal ha elaborat. Sha seguit la mateixa estructura del llibre antic, de manera que la principal diferència és que shi ha afegit una Unitat nova. Els continguts del llibre sestructuren en les següents unitats didàctiques: 1. Una mirada especial. 2. Gràcies! 3 . Hui és festa. 4. Fent el camí. 5. Un món de colors. 6. Perdó. 7. Un poble ple desperança. 8 . Algú molt especial. 9. La hist.ria interminable. 10. Els antics Déus. Cada unitat didàctica inclou 12 pàgines (excepte la unitat 10, que té 8 pàgines) distribuïdes segons la següent estructura: Pàgina 1: Presentació: sinicia cada unitat amb un puzzle de fotos que representen les distintes cares de la realitat que shi tractaran. Apareix també un breu text introductori que pretén situar lalumne, motivant el seu interès. Pàgina 2: Veig, Veig...: Té fotos suggeridores de la realitat, preguntes i activitats sobre elles. Es pretén que lalumne reflexione sobre el que hi ha al seu voltant. Pàgines 3 a 8: Desenrotllament de continguts: En estes pàgines es desenrotllen els continguts propis de la unitat. Shi poden trobar narracions, textos bíblics, imatges... També hi ha activitats i una frase emmarcada en un fons de color que servix per a destacar la idea més important i per a resumir el contingut de la pàgina. Pàgina 9: Gent al·lucinant: Es parla de persones que, amb el seu exemple, han sabut i saben viure el missatge de levangeli. En alguns casos es proposen sota el títol de Navega algunes pàgines web relacionades amb els personatges que sestudien, de manera que lalumne/a puga navegar i ampliar la informació que es treballa en el seu llibre. Pàgina 10: Tu també pots: En esta pàgina, sagarren els exemples de gent al·lucinant de la pàgina anterior per a convertir-los en alguna cosa nostra, en part de la vida dels alumnes. A més hi ha una activitat especial -Pas A Pas- amb la qual es treballa algun procediment concret. Pàgina 11: Activitats: Shan classificat en dos tipus: per a ampliar, que pretenen desenrotllar la creativitat i ampliar el que lalumne/a ha aprés en la unitat. Les activitats Per a navegar inclouen adreces de pàgines web, de manera que per a resoldre-les és necessari navegar per les adreces que shi donen. Es pretén que els alumnes apliquen les possibilitats que oferixen les noves tecnologies en laprenentatge de la Religió. Pàgina 12: A Prova: Són activitats que servixen per a comprovar fins a quin punt els/les alumnes han aprés i assimilat els continguts de la unitat.
