@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx? type=style&file=SyntaxHighlighter.css);
En 1r, els alumnes aprendran Matemà tiques juntament ambIrene, un dels membres dela colla de l'esquirol. Els problemes matemà tics són reptes per a ella i gaudeix moltÃssim resolent-los. Només abandonarÃa els enigmes matemà tics per un partit de futbol amb els seus mics.
Programa especÃfic deCÃ lcul mental, que s'articula al voltant de dos blocs:
- Rutines dià ries que milloren l'agilitat mental de l'alumne a través del joc.
- Treball d'estratègies de cà lcul mental mitjançant estratègies de descomposició. S'inclou una secció en totes les unitats.
- En Sabadigital hi ha eines per a treballar aquest programa de manera individual o en grup gran.
Programa deResolució de problemes:
- En 1r, es treballa fonamentalment el raonament.
- En 3r, se centra en l'entrenament per a la comprensió d'enunciats.
- En 5é, destaquen les estratègies de resolució de problemes. En Sabadigital es complementen amb problemes visuals expressament per a projectar a classe.
Programa deMatemà tiques manipulatives, per a facilitar la comprensió de continguts des de l'experiència:
- En 1r, des del quadern Taller de matemà tiques manipulatives de l'alumne,
es treballen els continguts de numeració i cà lcul.
- En 3r i en 5é, el Taller de matemà tiques, present en totes les unitats, ajudarà l'alumne a descobrir continguts a través de la manipulació.
- A més, en els recursos del mestre s'inclou un Taller de matemà tiques manipulatives per a treballar més continguts. Va acompanyat d'un CD.
-5%
-5%
-5%
